jueves, 17 de octubre de 2019

CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE FUENTES DE INFORMACIÓN

Las fuentes de información son aquellos documentos que contiene datos e información útil para realizar una consulta o investigación; es decir, que se trata de cualquier material o recurso que proporciona información, independiente del formato en el que se encuentre (Figura 1)
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Figura 1: Diversas fuentes de información

Para poder seleccionar las fuentes adecuadamente, es necesario haber establecido previamente las necesidades de información o lo que estoy necesitando, porque en función de ellas (tema de búsqueda, nivel de profundidad de la información, formato, etc.), tendremos que determinar el tipo de fuente que debemos consultar y para esto es necesario tomar ciertos criterios ya que al elegir la información correcta y diferenciar uno de otro, el trabajo estará bien documentado, igual manera es necesario porque nos beneficia a nosotros los que buscamos información ya que ahorra tiempo al momento de investigar.

Uno de los aspectos que debemos de tomar a la hora de elegir una información es:

  • Ver la importancia que tiene para nuestro tema de trabajo.
  • Su tema: Estadísticos, bibliográficos, biográficos, legislativos, etc.
  • Saber que tipo de que tipo de fuente quiero investigar, ya sean las primarias (información bien desarrollada a profundidad por el autor) o las secundarias (información que ha sido resumida).
  • Su nivel de la autoridad en la materia de quienes elaboran la información: se refiere al prestigio del autor o de la editorial que se usará.
  • La actualización del contenido de la información.
  • Su nivel de especialización
  • Su autenticidad: que podamos identificar quienes las producen, editan, etc.
  • Su propósito: Que puede estar orientado al mundo académico, ser informativo o divulgativo.
  • El formato: Textual, multimedia, sonoro, gráfico, etc.
  • El idioma que tiene el contenido.
  • Su origen: si son personales, institucionales, etc.
  • Su accesibilidad.

miércoles, 16 de octubre de 2019

DIFICULTADES EN TICS


     El día de hoy hablaré de las dificultades que tuve en la materia de TICS, bueno desde el inicio de las clases la verdad tenía miedo porque no sabía manejar la computadora de escritorio, solo sabía pocas cosas, pero durante este tiempo logré aprender muchas cosas de las cuales algunas veces  reconozco que me equivoqué y ahora poco a poco he ido mejorando. Al principio de la materia no sabía muchas cosas al usar la computadora y una de las primeras dificultades fue que cuando el maestro decía una combinación de teclas y yo estaba completamente perdido y se me dificultó mucho así que tuve que estar preguntando a mis compañeros pero con el paso del tiempo fui aprendiendo mas cada día y entiendo bien las indicaciones del profesor y con esto me hace sentir mejor, reconociendo que en un principio no fue fácil pero lo logré. 
     Otra de las dificultades que se me presentaron fue al momento de hacer mis tareas, ya que tenía que usar un nuevo programa muy parecido a World, pero lo difícil era que no tener las misma herramientas que tiene word, y con eso aprendí a manejarlo poco a poco y  poner todo lo que dice el formato APA para presentar un buen trabajo, reconozco me equivoqué por que en esa primera investigación tuve bastantes faltas que pude evitar si hubiese leído bien las instrucciones que dejó el profesor pero ahora he ido mejorando en la presentación de los trabajos y con este formato aprendí que los trabajos se hacen en un formato adecuado para que tenga una buena presentación.
     Durante todo éste tiempo de clases he conocido nuevos programas para hacer trabajar como el docs ya sea para hacer todas las tareas o para hacer presentaciones como diapositivas, ese fue muy padre porque pude trabajar con mi equipo desde casa sin necesidad de reunirnos y así igual trabajando juntos ir corrigiendo los errores. 
     Otra cosa que se me complicó fue respecto al blog no al crearlo por que el maestro lo explicó bien sino fue cuando se tenía que publicar, hice las tareas pero no lo publiqué por no saber hacerlo hasta que pregunte bien a mis compañeros, también cuando tenía que darle una presentación a mi blog no le buscaba como ponerle un fondo hasta que buscando en la página pude realizarlo y ahora sí a publicar mi diario del parcial. 


viernes, 13 de septiembre de 2019

DÍA 5

CORREO ELECTRÓNICO

El día de hoy use mi correo para ver si habían mandado alguna tarea, también lo use para terminar mi tarea de TIC'S que necesito entregar como evidencia para mi calificación del primer parcial.

CHAT

Use el chat para comunicarme con mis papas para informarles sobre que la siguiente semana comenzaran los exámenes, también lo use para avisarles que a la hora de salida iría a trabajar con mis compañeros de equipo.

MESSENGER

Hasta ahora lo use para comunicarme con dos compañeros de mi salón para saber como se hacia o se entregaba el trabajo del día de hoy, y también para platicar un rato con mis amigos de la secundaria para saber como era su prepa, si iban bien en sus clases o si les marcaban mucha tarea.

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jueves, 12 de septiembre de 2019

DIA 4

PAGINA WEB

     El día de hoy utilicé las paginas webs para investigar información para la materia de Química y para la materia de TIC´S ya que se necesitaba acerca de diferentes temas para entregar las tareas. También para acceder a ver vídeos de música ya que así al escucharla sin ver los videos realizo mis tareas de la escuela. 

CHAT

      Usé el chat o watssap para comunicarme con mis papas, y con mis compañeros para poder entender bien unas indicaciones de un trabajo que tenía duda y para preguntar si siempre habría clases el día de hoy en las dos primeras horas, y ya tener la seguridad de que no tendría falta a la clase. 

MESSENGER

También utilicé el día de hoy el messenger para comunicarme con varios de mis compañeros de clases que no tienen teléfono para tratar varios temas acerca de tareas pendientes. 

CORREO ELECTRÓNICO

El correo lo usé para ver que documentos tenía pendientes sin leer y para ver si algún maestro había mandado alguna evidencia o actividad para realizar. 

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miércoles, 11 de septiembre de 2019

DÍA 3

CORREO ELECTRÓNICO


       Hoy es el tercer día que usé mi correo para terminar la presentación de  la materia de TIC'S para que el equipo pueda enviarlo en el tiempo correcto y establecido por el maestro para que lo califique y así obtener una buena calificacion por la puntualidad al entregar el trabajo. Aparte igual lo usé para ver si los demás maestros mandaron alguna tarea o actividad para resolver.

 CHAT

      Use el chat porque nos pusimos de acuerdo el equipo para la materia de TIC'S de quien corregiría algunas palabras mal escritas y las pocas cosas que faltaban para poner,después nos volvimos a comunicar para que uno del equipo se lo enviara al profesor a su gmail. Por último utilicé el chat para ver si subieron algunas noticias al grupo de mi salon o si subieron algún trabajo nuevo en classroom o si mañana pasaba algo en el dia.

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DIA 2

CHAT

          El dia de hoy usé el Chat para ver que íbamos a hacer en el trabajo de la materia de TIC´S ya que el profesor dejó una presentación, entonces la mejor manera de comunicarnos fue este medio y ahí cada integrante del equipo daba su punto de vista para ver como sería el trabajo, el formato de cada diapositiva, tambien el chat sirvió para que explicaramos si el trabajo lo estabamos haciendo bien y de acuerdo a como lo explicó el profesor. Aparte de ponernos de acuerdo nos dividimos la información y con el chat comentamos lo que estaba bien o lo que hacia falta ponerle. 


CORREO ELECTRÓNICO

El dia de hoy utilecé mi correo para ver si habian mandado alguna tarea, pero en la materia de Química me sirvió usar el correo para revisarlo porque pasó al salon en la mañana el profesor a decir que iba a enviar una evidencia que nosotros tendríamos que usar para hacer en equipo, después revisé si algún  otro maestro mas había subido otras actividades o alguna evidencia para resolver.
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DÍA 1

CORREO ELECTRÓNICO


          El día de hoy usé el correo para entrar a mi cuenta de Cecyte para ver si el maestro de Química había modificado de nuevo el tiempo de entrega del trabajo, de igual manera me sirvió para revisar si otro maestro de clase habia mandado alguna tarea para realizar y con esto vi que el maestro de Algebra había mandado unos documentos o evidencias para imprimir y realizar en casa. 

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CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE FUENTES DE INFORMACIÓN

Las fuentes de información son aquellos documentos que contiene datos e información útil para realizar una consulta o investigación; es deci...